Wikityöskentely

Wikityöskentely oli ihan toimivaa, kuitenkin huomasimme, että helpompi oli jakaa ajatuksia kasvokkain ja suunnitella videota siten. Jos olisi mahdotonta tavata, wiki toimisi varmasti silloin. Myöskin saattaisi olla helpompi käyttää sitä johokin muuhun  kuin videon suunnitteluun. Esimerkiksi katsomamme "opetusvideo" aiheesta suunnitteli retkeä ja silloin varmasti wiki toimii. Myös jos on tarpeen jakaa jotain tehtäviä tms wiki on näppärä. Sitä pystyi nytkin testaamaan.

Etätehtävä I

1) Kuvagalleriat

Itse en ole koskaan ollut galleriassa. Jossain vaiheessa (ehkä n.16-vuotiaana) moni kavereista oli galleriassa, mutta en kuitenkaan kokenu turhan suurta painetta liittyä ja ole hyvin tyytyväinen, etten ole liittynyt. Facebook onkin sitten oma lukunsa.. Mutta se onkin erilainen palvelu.

Kuvagalleriat voivat olla erityisesti teini-ikäisille (ja valitettavasti aina nuoremmille ja nuoremmille) tärkeä sosiaalisesti. Jos kaikki kaverit ovat galleriassa, mutta itse ei voi sosiaalinen paine olla suuri. Kaverit voivat sopia näkevänsä koulun jälkeen "galtsussa" tms. Galleria on yhteisöllinen paikka. Joidenkin vanhemmilla voi olla mielipide galleriaan liittymisestä. Ja vaikka galleriaan liittymisen ehtona olisi asiallinen kuva, niin voi myös olla, että kun muilla kavereilla on ihan eri tyylinen kuva, niin omakin kuva vaihtuu pian yläviistosta otettuun kuvaan, jossa päällä on avoinainen paita. Nimimerkkikin on helppo vaihtaa ja näin piilottautua vanhemmilta.

Kun lapsi katselee muiden turhan paljastavia kuvia ja omaa erilaista asiallista kuvaansa, tulee helposti ajateltua, että on erilainen, vääränlainen ja pitäisi olla tuollainen kuin muut. Näin oma identiteetti muodostuu toisten kuvien perusteella sellaiseksi, millainen sen ei tarvitsisi olla.

Kaikissa palveluissa on jonkinlainen "Turvallisuus" tai "Vanhemmille"-osio, jossa kerrotaan perusajatuksia kuvien laadusta ja tietojen suojauksesta. Tärkein asia, mitä asiasta tulisi mielestäni kerto vanhempainillassa, on se, että vanhempien tulsi keskustella lastensa kanssa palveluiden käytöstä ja antaa ohjeita, millaisia kuvia ja mitä tietoja siellä saa levitellä. Ongelmana ehkä on nykyään luottamuksen puute lasten ja vanhenpien välillä. Lapset tekevät kaikkea välittämättä, mitä vanhempansa sanovat ja valitettavasti kaikkien vanhemmat eivät edes välitä kaikista lastensa tekemisistä. Itse tunsin pienempänä suurta huonoa omaatuntoa, jos olin yksin kotona ollessani ylittänyt päivän tietokone aikani.

2)Virtuaaliympäristöt
Habbo-hotelli

En ole koskaan ollut Habossa. Ensimmäinen asia, jonka huomaan avatessani Habbo-hotellin etusivun, on mainos "Kirjaudu Facebookilla" ja "Pelaa nyt Facebookilla". Onko tosiaan niin, että Habbo ja Facebook tekevät yhteistyötä, kuten oli tunnilla puhetta Spotifysta.Kirjautuminen on helppoa, kunnes pitäisi valita hahmon nimi. En halua olla thereettaol, kuten peli ehdottaa. Kuitenkin kaikki yleisesti käyttämäni nimimerkit on jo käytössä. Lopulta päätän ottaa opiskelijanumeroni alun a556 hahmoni nimeksi..

Habossa pitää selvästikin ansaita pikseleitä, joilla voi ostaa jotain ja suorittaa tehtäviä, niin pikseleitä saa. Entä miten saa kolikoita? Jotain tehtäviä onnistuin suorittamaan, mutta en kyllä kaikkia. Hommani töppäsi moton kirjottamiseen, kun en löytäny, mihin sen kirjoitan, pelin vinkeistä huolimatta.

En saanut kauheasti otettua kontaktia muihin pelaajiin, että tietäisin, millaista keskustelu ja "elämä" Habossa on oikeasti.

GoSupermodel

GoSupermodel suorastaan houkuttelee pelaajia etusivun "Cool! Stailataan sut heti."-tekstillä. Mallinsa saa luoda jo ennen kirjautumista. Peli suorastaan houkuttelee ja viettelee mukaansa. Onneksi sentään käyttäjäehdot edellyttävät 18-vuoden ikää tai vanhepien suostumusta. Miten vanhemmat oikeasti antavat suostumuksensa, ellei lapsi keskustele asiasta vanhempiensa kanssa. Ja kuka oikeasti lukee käyttöehdot, ainakaan alakoululaisista...

Jotta voisit luoda profiilin ja mallin ym. goSupermodeliin, vanhempiesi tai huoltajasi - tai sinun itsesi, jos olet täysi-ikäinen - on ensin hyväksyttävä nämä käyttäjäehdot. Käyttäjän vanhempana tai huoltajana sinun on käytävä läpi nämä käyttäjäehdot yhdessä alaikäisen kanssa, koska olet vastuussa alaikäisen goSupermodelin käytöstä, ellei laissa toisin määrätä. (GoSupermodelin käyttäjäehdot 2.2)

Kuten Habonkin käyttöehdoissa, ohjataan täälläkin kauniiseen ja muut huomioon ottavaan käytökseen. Myös Internetissä liikkumisohjeisiin annetaan linkkejä ja kehotetaan tutustumaan niihin. Periaatteessa siis kaikki näyttä ihan hyvältä.

Jo käyttöehdoista huomaa yrityksen houkuttelevan jäseniksi pelaajia ja keräävän rahaa jäsenyyksillä. Jäsenyydellä myös koukutetaan ihmisiä niin, että he lyhyen jäsenyyden jälkeen ottavat pidemmän jäsenyyden jne. Sillä jokainen päivä, kun olet jäsen ja kirjaudut GoSupermodel-palveluun, saat lahjan palvelulta. mikäli et joka päivä kirjaudu, jää ko. päivän lahja saamatta.

Palvelusta voi myös jossain tapauksessa tulla ongelmia, sillä yritys on luonut itselleen edulliset säännöt:

Jos jatkat goSupermodelin käyttöä käyttäjäehtojen muutoksen jälkeen, olet automaattisesti hyväksynyt muutokset. Käyttäjänä sinun pitää lukea voimassaolevat käyttäjäehdot läpi säännöllisesti ja vähintään joka kolmas kuukausi. (GoSupermodelin käyttäjäehdot 10.2)

Ilmeisesti palvelu on alunperin tanskalainen, sillä käyttöehdoissa mainitaan Tanskan lain rikkominen ja Tanskan kruunut.. Enpä olisi tullut ajatelleeksikaan.. Minkäköhän maalainen Habbo on alunperin..?

Onnistuttuani käyttämään 1000 gorahan lahjakortin vaatekaupassa ja sisustettuani huoneeni testasin pari testiä. Varsinkin "Olisiko sinusta modeksi?"-testi anta mielestäni viitteitä hyvän ystävän ominaisuuksista ja on siten hyvä juttu, koska tehtyään tämän testin tytöt saattavat miettiä, millä vastauksilla  saa hyvän palautteen ja mahdollisesti myös alkaa käyttäytyä sen mukaan. Pelit voivat siis myös opettaa.
Palvelu kyllä kerää tietoa käyttäjistään mm. pyytämällä kertomaan syntymäpäivän, jotta syntymäpäivänä voisi saada lahjan. Lisäksi pyydetään täydentämään kertomaan itsestään profiilissa. Kuitenkin pelkällä hymiöllä saa porkkanana olleet 5 mainepistettä.

Peliä pelaamalla sain kerättyä lisää gorahaa. Todennäköisesti peliin pääsee vielä paremmin sisään, kun pääsee tutustumaan kaveritoimintoihin.


3)Facebook

Liityin Facebookiin kokeilun halusta, kun moni kaverinikin oli jo siellä ja kehui palvelua. Liityimme parhaan kaverini kanssa samaan aikaan. Tällöin kavereinani oli lähinnä sellaisia, joita näin koulussa muutenkin joka päivä.

Yritän pitää kaverilistallani sellaisia, joihin oikeastikin haluan pitää yhteyttä ja kertoa, mitä elämääni kuuluu. Olen ihan rohkeasti hylännyt kaveripyyntöjä ihmisiltä, jotka esim. lukiossa olivat samaan aikaan, mutt joille en ole koskaan jutellut. Monille sosiaalista statusta määrittää Facebook-kavereiden määrä, vaikka kaverit eivät oikesti olisikaan kavereita. Ongelmana ovat kavereiden pikkusiskot ja -veljet, vanhemmat, partiolippukuntani nuoremmat jäsenet, sekä eräät sen kautta tutuksi tulleet aikuiset. Odottaen tulevaa opettajauraani ja tulevia oppilaita. Mielestäni opettajan ei tarvitse olla oppilaidensa kaveri, ellei hän ole sitä oikesti myös vapaalla. Kuitenkin opettaja voi halutessaan tehdä ns. opettajaprofiilin, jossa hän voi olla oppilaidensa kaveri. Kuitenkaan ketään ei voi pakottaa liittymään Facebookiin (kuten meit Habboon.. :D) ja koulun ei taritse olla Facebookissa. Vaikka monet tapahtumat yms.mainostavat itseään Facebookissa, mielestäni Facebook on ihmisten vapaa-aikaan. Toki jotkut nuoria tavoittavat saattavat tehdä työtään facebookissa, mutta se on eri asia.

Nykyään on ihana nähdä kerralla kuulumiset kaikilta kavereilta, jotka asuvat ympäri Suomea , eikä tule niin usein nähtyä. On helppoa lähettää lyhyt kommentti jollekulle ja huomata, että toinen muistaa edelleen olemassa olon. Myöskin ulkomaalaisiin kavereihin tulee pidettyä yhteyttä ihan eri tavalla kuin sähköposti käyttäen.



4)Tekijänoikeudet 

Tekijänoikeudet ovat asia, johon pitäisi vaan perehtyä, jotta ymmärtäisi ja ei tulisi tehtyä mitään laittomuuksia. Tunnille jaetussa lehtisessä on ilmeisesti jokin jatko-osa tms, kun siellä viitataan mm. sivuihin 31 ja 79, vaikka vihkosessa on vain 14 sivua.

Netti on täynnä hyvää materiaalia, mutta sen käytössä o oltava tarkkana. Pitää miettiä, mikä on kopiointi ja mikä ei, saako tietoja käyttää julkisesti vai ei. Kuitenkin olen sitä mieltä, että on tekijänoikeudet ovat hyvä asia. Tällöin suojataan jokaisen omia tuotoksia.


Opettaja tekijänoikeuden verkossa- vihkosta osui silmiini mielenkiintoinen yksityiskohta. Siellä aivan viimesenä on kysymys siitä, voiko opettaja vaatia oppilaitaan julkaisemaan netissä tuotoksiaan. Vastaus on ei, vaikka kyseessä kuinka olisi sosiaalinen media yms. Mikäli kurssi olisi valinnainen, opiskelija voi antaa suostumuksensa ilmoittautuessaan kurssille, mutta kurssin ollessa pakollinen, pitäisi opettajan esitellä vaihtoehtoinenkin suoritusmenetelmä  videon julkaisemiselle Youtubessa ja tälle blogille. Näin tekijänoikeudet pelaavat, eli asioista ei oikesti kerrota, mutta aktiivinen ja tarkkasilminen, joka etsii itsetietoa,  huomaa, missä on menty metsään.

Ensimmäinen kirjoitus

Tämä on ensimmäinen blogini, joka on Mediakasvatus I-kurssin tulosta. Tänne kirjoittelen kaikkea, mitä kurssiin kuuluu. Saa nähdä mitä tuleva tuo tullessaan!